En 1961 le lycée  a reçu  une nouvelle tâche. En fusionnant avec l’école primaire fonctionnant dans une aile du bâtiment  il est devenu l’École-Pilote Radnóti Miklós de l’Université Eötvös Loránd (ELTE) de Budapest. Depuis, à part l’enseignement primaire et secondaire de 12 ans, l’établissement a pour tâche la formation pratique pédagogique des étudiants de la Faculté des Lettres et de la Faculté des Sciences. L'école est l’une des plus grandes écoles publiques et aussi l’une des plus prestigieuses de Budapest.

Son profil d’école d’application, la compétence des professeurs formateurs ont donné la possibilité dès les débuts  de réaliser un enseignement de haut niveau.Un pas en avant décisif a été fait  par l’ancien directeur Lukács Sándor qui avait introduit un système d’options, unique dans le pays . Dans le cadre de ce système les élèves apprenaient deux matières en horaire renforcé à partir de 14 ans. La réputation de ce système d’options, les données statistiques des résultats ont beaucoup contribué à l’augmentation forte des candidats ce qui a rendu nécaissaire l’introduction d'un concours. Aussi l’établissement se charge-t-il de l’éducation et des soins de jeunes talents et de la préparations de ses élèves pour des études supérieures.

Entretemps conformément aux défis sociaux le nombre de cours des langues étrangères a de plus en plus augmenté et l’enseignement de l’informatique a également apparu. La charge des élèves accroissait sans cesse et d’autres raisons professionnelles exigeaient aussi des changements urgents. D’après les conceptions et sous la direction du proviseur Madame Réz  le corps enseignant a élaboré en deux ans la structure des lycées de huit et de six ans, leurs programmes et les a insérés dans le système scolaire de 12 ans. Ces deux nouvelles formes ont été introduites progressivement à partir de 1990 et 1992. Actuellement dans l’école fonctionnent une école primaire de 4 ans, un lycée de 8 ans qui admet des élèves de 10 ans et un lycée de 6 ans où les élèves commencent leurs études à l’âge de 12 ans. Le programme de l’école primaire se conforme aux programmes des lycées de 8 et de 6 ans.

Les programmes des lycées de 8 ans et de 6 ans sont coordonnés. La conception rédigée dans le programme pédagogique de l’école est valable pour toutes les deux formes scolaires: son but c’est de former des personnalités ayant une formation répondant aux exigences de notre époque, une bonne connaissance de langues, des connaissances en informatique, de former des personnalités créatives, capables d’utiliser de nouvelles informations, communicatives, humaines, équilibrés.

L’enseignement de 8 ans débute avec une préparation de 2 ans, en 5e et 6e années. Dans les programmes de 8 ans et de 6 ans on met l’accent sur la formation générale au cours de
4 années, de la 7e a la fin de la 10e. L’enseignement des matières se déroule conformément aux programmes obligatoires. Ces programmes s'adressent aux élèves moyens, capables de suivre des études secondaires sans posséder un niveau ou intérêt exceptionnels.
La thématique des deux dernières années en diffère complètement, quand la dominante c’est la formation différenciée qui en dehors de la préparation au baccalauréat donne des connaissances spécialisées et prend en charge les soins des enfants surdoués. Dans cette période les élèves choisissent des matières qu’ils étudient en horaire renforcé dont les avantages sont les suivants:

• les élèves font leur choix après avoir étudié une grande part de la matière au programme
• à l’âge de 16 ans ils sont confrontés à la responsabilité de la décision, du choix.        Cependant ce choix n’est pas définitif, ils peuvent le modifier plus tard s’ils le désirent.
• L’horaire renforcé donne un cadre naturel pour la différenciation, l’enfant doué pour la matière acquiert un plus grand savoir.
• Le programme différencié supprime l’obligation, la contrainte et il exploite l’intérêt des élèves, la plus grande force motrice et ses énergies qui en proviennent.
• L’enseignement en horaire renforcé assure au maximum la préparation des études universitaires ce qui est la tâche primordiale du lycée.
• En langue étrangère il prépare les élèves à l’examen de niveau supérieur.

L’école attribue une grande importance à l’enseignement des langues étrangères. L’enseignement de l’anglais débute à l’âge de 9-10 ans. Dans les deux formes du lycée la première langue étrangère est enseignée pendant 8 ou 6 ans, la deuxième pendants 4 ans, en 4 heures par semaine. Les élèves appliqués réussissent à passer l’examen de niveau moyen de deux langues que les cours préparatoires, des cours de communication aident également.

Dans les système de 8 et de 6 ans l'établissement a des examens intérieurs. A la fin de certaines unités, pour clore l’étude de certaines matières, dans des années et formes déterminées, les élèves passent des examens de fin d’études. Grâce à ces examens les élèves s' habituent à réviser, à structurer leurs connaissances et a s'exprimer aussi bien à l'oral qu'à l'écrit.

Le corps enseignant de l'école fait de tout son mieux pour sauvegarder le haut niveau de l’enseignement. Depuis des années les élèves participent avec beaucoup de succès aux concours locaux, nationaux et internationaux. Les élèves des terminales réussissent bien aux concours d’entrée des universités. Le nombre des diplômes de langues des élèves est une fois et demie supérieur au nombre des élèves.

Les programmes des lycées de 8 et 6 ans ont été pris et appliqués par une cinquantaine d’écoles, ce qui prouve l’adoption et leur reconnaissance professionnelles. Les professeurs de l'école ont rédigé également des manuels pour les programmes ce qui a favorisé leur propagation.

Dans l'établissement en dehors des cours les élèves ont la possibilité de participer à des activités diverses. L’école possède une bibliothèque de 53 000 exemplaires, deux salles d’informatique dont l’une est à la disposition des élèves même les après-midi. Une quinzaine de clubs leur proposent des programmes variés, de l’artisanat à l’ informatique, de la préparation aux concours généraux à la protection de l’environnement. Des clubs fonctionnant dans plusieurs branches de sport organisent des championnats locaux et participent également aux championnats de Budapest. L’Association des élèves organise des programmes de loisirs chaque année. Les clubs des élèves répondent  aux intérêts culturels et spécialisés, les programmes de divertissement assurent la détente et la vie commune. Les professeurs participent aussi à l’organisation des programmes de loisirs. Tous les printemps a lieu la Journée Scientifique Radnóti à laquelle des savants et des experts de grand renommé, des professeurs d’unversité donnent des conférences aux élèves dans des thèmes différents de leurs domaines. En été une vingtaine de colonies sont organisées pour les différentes classes d’âge. Les élèves y passent des séjours soit littéraires soit sportifs, font des randonnées pédestres, en canoë ou en vélo.

De 1986 date un projet particulier: les élèves sous la direction des professeurs sont entrés en contact en lettre avec des savants de Pix Nobel et leur ont demandé des articles, des photos dédicacées, des lettres. En 1986, l’Année Internationale de la Paix, de ces documents collectés ils ont organisé une exposition. En 1987, en exprimant sa reconnaissance, le secrétaire générale de l’ONU a attribué  le titre Peace Messager à l’école.

Depuis de longues années un groupe de professeurs enthousiastes organise des camps de repos-études pour des groupes scolaires de la minorité hongroise de l’Ukraine. Ces enfants passent six jours au Balaton, font connaissance des monuments de Budapest et participent aux cours d’histoire. Dans la réalisation de ces programmes plusieurs lycéens prennent part aussi.
Cette coopération aide à développer la sensibilité sociale des élèves, afin que dans leur vie future ils aident ceux qui sont dans le besoin, qu’ils soient capables d’organiser des secours.

Le corps enseignant considère comme tâche primordiale que des élèves sortant de l'école réussissent dans la vie, soient des personnes de mentalité et de comportement intellectuels.